Otras formas de acercarnos al código oral y escrito.
| Contribuinte(s) |
Garrido Torres, María Antonia Colegio de Educación Infantil y Primaria Virgen del Monte; Calle Paseo del Moro, 5; Cazalla de la Sierra (Sevilla); |
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| Data(s) |
08/05/2013
08/05/2013
2004
13/05/2008
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| Resumo |
El grupo de profesoras se plantean cambios organizativos, curriculares y materiales para llevar a cabo de forma diferente e acercamiento a los códigos oral y escrito, realizándolos desde métodos globales de lectoescritura, contextualizados, utilizando las bibliotecas de aula como ejes dinamizadores, pensamientos divergentes y cambios en los agrupamientos del alumnado y del profesorado para llevar a cabo un trabajo más colaborativo y abriendo las puertas a la familia en dicho proceso. |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/475 AN |
| Idioma(s) |
spa |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #método de enseñanza #escritura #lectura |
| Tipo |
Innovación |
