El bilingüísmo como método de integración de alumnos con deficiencias auditivas.
| Contribuinte(s) |
Palma Zambrana, Dolores CEIP Nuestra Señora de la Salud; Calle Ramón y Cajal, 5; 11687 El Gastor (Cádiz); |
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| Data(s) |
08/05/2013
08/05/2013
2003
24/09/2008
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| Resumo |
Integración en el Centro de un alumno de infantil con deficiencia auditiva (hipoacusia bilateral neurosensorial grave) y sin la intervención de un profesor de Audición y Lenguaje en el Centro. |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/435 AN PIN-83/02 |
| Idioma(s) |
spa |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación especial |
| Tipo |
Innovación |
