La enseñanza bilingüe en un CPR.
Contribuinte(s) |
Parra Mulero, Isabel María CPR Sierra Almagrera; Calle La Portilla sin número; 04619 La Portilla (Almería); 04602006.averroes@juntadeandalucia.es |
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Data(s) |
08/05/2013
08/05/2013
2003
22/09/2008
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Resumo |
Se presenta memoria final de proyecto educativo que propone la utilización de materiales didácticos bilingües español-inglés. Se realiza en el CPR Sierra Almagrera en La Portilla, Almería. Los objetivos son: ofrecer una enseñanza de calidad que abarque la totalidad de la oferta educativa actual, evitando así la discriminación cultural que aún sufren las zonas rurales; que el alumnado tenga contacto con otras lenguas y culturas desde edades muy tempranas; ofrecer la posibilidad a los tutores de mejorar la práctica docente a través de la enseñanza de una lengua extranjera; desarrollar en el alumnado a través de textos orales e imágenes y juegos, un grado básico de comprensión oral; conocer si la enseñanza del inglés desde educación infantil tiene algún tipo de efecto en el desarrollo cognitivo y lingüístico; conocer si se están consiguiendo resultados esperados en lengua inglesa y actitudes en relación con los objetivos planteados y los recursos humanos y económicos utilizados. |
Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/372 AN |
Idioma(s) |
spa |
Direitos |
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Palavras-Chave | #enseñanza bilingüe #lengua inglesa #educación de la primera infancia #proceso cognitivo |
Tipo |
Innovación |