La enseñanza bilingüe en un CPR.


Autoria(s): Desconhecido
Contribuinte(s)

Parra Mulero, Isabel María

CPR Sierra Almagrera; Calle La Portilla sin número; 04619 La Portilla (Almería); 04602006.averroes@juntadeandalucia.es

Data(s)

08/05/2013

08/05/2013

2003

22/09/2008

Resumo

Se presenta memoria final de proyecto educativo que propone la utilización de materiales didácticos bilingües español-inglés. Se realiza en el CPR Sierra Almagrera en La Portilla, Almería. Los objetivos son: ofrecer una enseñanza de calidad que abarque la totalidad de la oferta educativa actual, evitando así la discriminación cultural que aún sufren las zonas rurales; que el alumnado tenga contacto con otras lenguas y culturas desde edades muy tempranas; ofrecer la posibilidad a los tutores de mejorar la práctica docente a través de la enseñanza de una lengua extranjera; desarrollar en el alumnado a través de textos orales e imágenes y juegos, un grado básico de comprensión oral; conocer si la enseñanza del inglés desde educación infantil tiene algún tipo de efecto en el desarrollo cognitivo y lingüístico; conocer si se están consiguiendo resultados esperados en lengua inglesa y actitudes en relación con los objetivos planteados y los recursos humanos y económicos utilizados.

Identificador

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/scripts/innovacion/proy_innovacion/Documentos/PDF/MF_095-01.pdf

http://hdl.handle.net/11162/372

AN

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #enseñanza bilingüe #lengua inglesa #educación de la primera infancia #proceso cognitivo
Tipo

Innovación