Qué puede aportar la filosofía a los niños?


Autoria(s): Brenifier, Oscar
Data(s)

08/05/2013

08/05/2013

2011

02/05/2012

Resumo

Resumen basado en el de la publicación

Se presenta la idea de que se puede y se debe filosofar con niños de primaria (e incluso infantil) por tres grandes razones: 1) para enseñarles a pensar por sí mismos, 2) para enseñarles a ser ellos mismos y 3) para enseñarles a pensar con los otros. Estas tres dimensiones (intelectual, existencial y social) del filosofar, que a su vez incluyen numerosas capacidades, se desarrollan convenientemente, haciendo incidencia en el desarrollo del pensamiento critico desde edades tempranas. Se intenta eliminar de la filosofía elementos especialmente culturales y eruditos y concebirla más bien como un instrumento para poner a prueba a la persona, o como la constitución de una individualidad que se construye desde la más tierna infancia.

Identificador

1887-3413

http://pakenredes.cepalcala.org/upload/file_aj01_09_11_10_35_45.pdf

http://hdl.handle.net/11162/238

Idioma(s)

spa

Relação

P@k-en-redes. Sevilla, 2011, v. 1, n. 9, junio ; 8 p.

Direitos

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Palavras-Chave #filosofía #desarrollo del niño #práctica pedagógica #desarrollo social #sentido crítico
Tipo

Artículo de revista