Cómo evitar las preguntas de los niños.
| Data(s) |
08/05/2013
08/05/2013
2011
30/04/2012
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se analizan detalladamente los pretextos más frecuentes que los adultos (padres y profesores) alegan para no tomarse en serio las preguntas de los niños y que impiden que los primeros puedan filosofar con los segundos. Si se quiere que los niños sean seres autónomos es necesario que se cambie la actitud condescendiente hacia ellos. No se pretende proponer un extenso estudio sobre la cuestión, solo arrojar un poco de luz sobre la actividad filosófica, y poder así obtener algunas consecuencias provechosas. |
| Identificador |
1887-3413 http://pakenredes.cepalcala.org/upload/file_aj15_06_11_6_20_59.pdf |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
P@k-en-redes. Sevilla, 2011, v. 1, n. 9, junio ; 8 p. |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #filosofía #relación niño-adulto #autonomía #práctica pedagógica |
| Tipo |
Artículo de revista |
