El uso del diálogo socrático en el ámbito educativo.
| Data(s) |
08/05/2013
08/05/2013
2011
30/04/2012
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Se muestra cómo puede utilizarse el método del diálogo socrático según el enfoque de Leonard Nelson en el ámbito educativo con alumnos de secundaria con graves dificultades de aprendizaje. Se explica paso a paso cómo se desarrolló el tema de la resistencia dentro de unas jornadas organizadas por una ONG y cómo se adaptó esta metodología a este contexto específico y a las particularidades de este grupo. |
| Identificador |
p. 8 1887-3413 http://pakenredes.cepalcala.org/upload/file_aj15_06_11_6_17_06.pdf |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
P@k-en-redes. Sevilla, 2011, v. 1, n. 9, junio ; 7 p. |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #filosofía #diálogo #dificultad de aprendizaje #método de enseñanza #práctica pedagógica |
| Tipo |
Artículo de revista |
