La participaci??n en los institutos de secundaria


Autoria(s): Mart??n-Lagos Contreras, Jorge
Data(s)

08/05/2013

08/05/2013

2004

17/04/2012

Resumo

Monogr??fico con el t??tulo: 'Los consejos escolares, cauces de participaci??n de la comunidad educativa'. Resumen basado en el de la publicaci??n

Se analiza la participaci??n en los institutos de ense??anza secundaria llegando a la conclusi??n que debe constituir un principio b??sico del funcionamiento de nuestros centros educativos. La participaci??n formal est?? asegurada: los interlocutores y los canales est??n establecidos. Hay que creer en la capacidad de cada sector para intervenir en las decisiones y estas deben ser relevantes. Decidir sobre lo ya decidido no es participar. La participaci??n real llegar?? cuando el principio de autonom??a organizativa y pedag??gica de los centros baje de una vez de las letras de los papeles y sea una realidad en los centros. Entonces, la participaci??n ser?? efectiva.

Identificador

1139-5044

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/educacion/portal/com/bin/portal/Contenidos/Consejeria/IEFP/Publicaciones/Revista_Andalucia_Educativa/Ano_2004/Numero_45_octubre_04/45-21-36.pdf

http://hdl.handle.net/11162/214

SE-2194-1996

Idioma(s)

spa

Relação

Andaluc??a educativa. Sevilla, 2004, n. 45, octubre ; p. 26-28

Direitos

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Palavras-Chave #participaci??n #gesti??n del centro de ense??anza #burocracia #ense??anza secundaria
Tipo

Art??culo de revista