Le soutien scolaire aux élèves allophones et la collaboration école-organisme communautaire PROMIS
| Contribuinte(s) |
Kanouté, Fasal |
|---|---|
| Data(s) |
28/05/2012
28/05/2012
16/04/2009
2009
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| Resumo |
Mémoire numérisé par la Division de la gestion de documents et des archives de l'Université de Montréal |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
fr |
| Palavras-Chave | #Élèves immigrants #Tutorat #Extrascolaire #Soi scolaire #Accessibilité #Pluriethnicité #Milieu défavorisé #Montréal #Immigrant pupils #Tutoring #Extra-curricular #After-school #Academic self-concept #Accessibility #Multi-ethnicity #Disadvantaged settings #Montreal |
| Tipo |
Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation |
