Première validation d'une situation clinique de soins infirmiers en vue d'une intervention éducative de type "think aloud"


Autoria(s): Giguère, Lucie
Contribuinte(s)

Larue, Caroline

Data(s)

28/05/2012

28/05/2012

04/09/2008

2008

Resumo

Mémoire numérisé par la Division de la gestion de documents et des archives de l'Université de Montréal

Identificador

http://hdl.handle.net/1866/7782

Idioma(s)

fr

Palavras-Chave #Pensée critique #"Think aloud" #Stratégie pédagogique #Sciences infirmières #Étudiante infirmière #Soins critiques #Pénurie #Critical thinking #Think aloud #Learning strategies #Nursing school #Critical care nurses #Nurses shortage #Bachelor nurses
Tipo

Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation