La différenciation de l'enseignement de l'orthographe lexicale par les entrées sensorielles les gestes mentaux et la métacognition stratégique, auprès des élèves de 3e année du primaire
| Contribuinte(s) |
Montésinos-Gelet, Isabelle |
|---|---|
| Data(s) |
06/03/2012
06/03/2012
09/07/2009
2009
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| Resumo |
Thèse numérisée par la Division de la gestion de documents et des archives de l'Université de Montréal |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
fr |
| Palavras-Chave | #Elementary education |
| Tipo |
Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation |
