Impacto de la implementación de una estrategia lúdica para conceptualizar nomenclatura de compuestos orgánicos en estudiantes de educación media superior.


Autoria(s): Garza Ibarra, Martha Elena
Data(s)

19/05/2015

19/05/2015

2014

Resumo

Tesis (Maestría en Docencia con orientación en Educación Media Superior) UANL, 2014.

UANL

http://www.uanl.mx/

Identificador

http://cd.dgb.uanl.mx/handle/201504211/6052

Relação

Codigo de barras;1080259390

http://cdigital.dgb.uanl.mx/te/1080259390.PDF

Direitos

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