Evaluación cognitiva del aprendizaje significativo de la física y la química en estudiantes de 2do. año de secundaria del Instituto Luis Pasteur
| Data(s) |
18/05/2015
18/05/2015
2003
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| Resumo |
Tesis ( Maestría en Enseñanza Superior) U.A.N.L. UANL http://www.uanl.mx/ |
| Formato |
83 h. |
| Identificador | |
| Relação |
BibId;UANL000977308 Codigo de barras;1020148963 http://cdigital.dgb.uanl.mx/te/1020148963.PDF |
| Direitos |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 México http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/mx/ |
| Palavras-Chave | #Cognición #Física-Enseñanza secundaria #Química-Enseñanza secundaria |
