Aprovechamiento del alumno de enseñanza media superior, en el área de matemáticas dentro del sistema modular: Un análisis de su dimensión psicopedagógica


Autoria(s): García Contreras, Sergio Nicolás
Data(s)

18/05/2015

18/05/2015

2002

Resumo

Tesis ( Maestría en Enseñanza Superior) U.A.N.L.

UANL

http://www.uanl.mx/

Formato

129 h. ; 28 cm.

Identificador

http://cd.dgb.uanl.mx/handle/201504211/4164

Relação

BibId;UANL000313676

Codigo de barras;1020147998

http://cdigital.dgb.uanl.mx/te/1020147998/1020147998.html

Direitos

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http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/mx/

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