La ciencia empírica como modelo inadecuado para el abordaje de las ciencias sociales y la educación superior
| Data(s) |
14/05/2015
14/05/2015
1996
|
|---|---|
| Resumo |
Tesis (Maestría en Metodología de las Ciencias) U.A.N.L. ; Facultad de Filosofía y Letras, 1996 UANL http://www.uanl.mx/ |
| Formato |
198 h. ; 28 cm. |
| Identificador | |
| Relação |
BibId;UANL000198979 Codigo de barras;1020115641 http://cdigital.dgb.uanl.mx/te/1020115641/1020115641.html |
| Direitos |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 México http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/mx/ |
| Palavras-Chave | #Ciencias sociales-Enseñanza-Tesis y disertaciones académicas #Ciencias sociales-Estudio y enseñanza #Educación superior #Empirismo |
