Tunnustusta tanssien
| Data(s) |
04/10/2013
04/10/2013
2012
|
|---|---|
| Resumo |
Artikkelissa muotoillaaan Paul Ricoeurin recognition-käsitteen analyysin pohjalta uudenlaisen pedagogisen ajattelun mallia, tunnustuksen pedagogiaa. |
| Identificador |
Kasvatus : Suomen kasvatustieteellinen aikakauskirja 43 (2012) : 2, s. 126-134 0022-927x URN:NBN:fi:ELE-1564189 http://www.doria.fi/handle/10024/93165 http://elektra.helsinki.fi/se/k/0022-927-x/43/2/tunnustu.pdf |
| Publicador |
Jyväskylä : Koulutuksen tutkimuslaitos |
| Relação |
Kasvatus : Suomen kasvatustieteellinen aikakauskirja 43 (2012) : 2 10024/7316 |
| Direitos |
Elektra material, restricted access Elektra-aineisto, rajattu käyttöoikeus Elektra-material, begränsad tillgång |
| Palavras-Chave | #Ricoeur, Paul |
