Luokkahuonedidaktiikasta tutkimusperustaiseen reflektointiin
| Data(s) |
04/10/2013
04/10/2013
2012
|
|---|---|
| Resumo |
Artikkelissa tarkastellaan Helsingin yliopiston opettajankoulutuslaitoksen luokanopettajankoulutusohjelman syventävän opetusharjoittelun tavoitteissa sekä ohjaustoiminnassa tapahtuneita keskeisiä muutoksia 1970-luvun lopulta Bolognan prosessin edellyttämiin vuoden 2005 tutkintovaatimuksiin saakka. |
| Identificador |
Kasvatus : Suomen kasvatustieteellinen aikakauskirja 43 (2012) : 1, s. 20-30 0022-927x URN:NBN:fi:ELE-1564068 http://www.doria.fi/handle/10024/92708 http://elektra.helsinki.fi/se/k/0022-927-x/43/1/luokkahu.pdf |
| Publicador |
Jyväskylä : Koulutuksen tutkimuslaitos |
| Relação |
Kasvatus : Suomen kasvatustieteellinen aikakauskirja 43 (2012) : 1 10024/7316 |
| Direitos |
Elektra material, restricted access Elektra-aineisto, rajattu käyttöoikeus Elektra-material, begränsad tillgång |
| Palavras-Chave | #Helsingin yliopisto |
