Queer + pedagogia = mahdoton yhtälö?


Autoria(s): Vänskä, Annamari
Data(s)

08/04/2013

08/04/2013

2011

Resumo

Artikkelissa tarkastellaan queer-teorian historiaa ja sitä, miten se on muovannut sekä tietoteoriaa että pedagogiaa.

Identificador

Kasvatus : Suomen kasvatustieteellinen aikakauskirja 42 (2011) : 5, s. 455-467

0022-927x

URN:NBN:fi:ELE-1547819

http://www.doria.fi/handle/10024/89631

http://elektra.helsinki.fi/se/k/0022-927-x/42/5/queerped.pdf

Publicador

Jyväskylä : Koulutuksen tutkimuslaitos

Relação

Kasvatus : Suomen kasvatustieteellinen aikakauskirja 42 (2011) : 5

10024/7316

Direitos

Elektra material, restricted access

Elektra-aineisto, rajattu käyttöoikeus

Elektra-material, begränsad tillgång