As redes neurais artificiais e o ensino da medicina


Autoria(s): Siqueira-Batista,Rodrigo; Vitorino,Rodrigo Roger; Gomes,Andréia Patrícia; Oliveira,Alcione de Paiva; Ferreira,Ricardo dos Santos; Esperidião-Antonio,Vanderson; Santana,Luiz Alberto; Cerqueira,Fabio Ribeiro
Data(s)

01/12/2014

Resumo

As transformações da prática médica nos últimos anos - sobretudo com a incorporação de novas tecnologias da informação - apontam a necessidade de ampliar as discussões sobre o processo ensino-aprendizagem na educação médica. A utilização de novas tecnologias computacionais no ensino médico tem demonstrado inúmeras vantagens no processo de aquisição de habilidades para a identificação e a resolução de problemas, o que estimula a criatividade, o senso crítico, a curiosidade e o espírito científico. Nesse contexto, ganham destaque as Redes Neurais Artificiais (RNA) - sistemas computacionais cuja estrutura matemática é inspirada no funcionamento do cérebro humano -, as quais têm sido úteis no processo ensino-aprendizagem e na avaliação de estudantes de Medicina. Com base nessas ponderações, o escopo da presente comunicação é revisar aspectos da aplicação das RNA na educação médica.

Formato

text/html

Identificador

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55022014000400017

Idioma(s)

pt

Publicador

Associação Brasileira de Educação Médica

Fonte

Revista Brasileira de Educação Médica v.38 n.4 2014

Palavras-Chave #Educação Médica #Redes Neurais Artificiais #Medicina
Tipo

journal article