Educação à distância em nefrologia na Amazônia: processos e resultados


Autoria(s): Diehl,Leandro Arthur; Gomes,Carlos Perez; Sary,Gisele de Vasconcelos; Rocha,Hélia Cardoso Gomes da; Camargo,Luís Marcelo Aranha; Gordan,Pedro Alejandro
Data(s)

01/12/2012

Resumo

A carência de docentes qualificados na Região Amazônica levou à adoção de tecnologias de Educação à Distância para organizar a disciplina de Nefrologia do quarto ano do curso de graduação em Medicina da Faculdade São Lucas (FSL), localizada em Porto Velho (RO). Neste trabalho, descrevemos a construção do curso na plataforma Moodle, usando uma estrutura de módulos para discutir os principais tópicos de Nefrologia em fóruns de discussão assíncronos online com base em problemas clínicos ilustrativos, e mostramos os resultados do curso, que já foi realizado com três turmas de alunos, bem como as avaliações da metodologia, realizadas pelos alunos e pela instituição.

Formato

text/html

Identificador

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55022012000600015

Idioma(s)

pt

Publicador

Associação Brasileira de Educação Médica

Fonte

Revista Brasileira de Educação Médica v.36 n.4 2012

Palavras-Chave #Educação à Distância #Nefrologia #Aprendizagem Baseada em Problemas #Educação Superior #Educação Médica
Tipo

journal article