Avaliação da progressão cognitiva no internato de clínica médica


Autoria(s): Santos,Sávio Silva; Siqueira-Batista,Rodrigo; Gomes,Andréia Patrícia; Almeida,Loriléa Chaves de; Oliveira,Lúcia Brandão de; Farinazzo,Rodolpho Jacques M.; Pettendorfer,Sérgio; Pinto,Luiz Felipe da Silva
Data(s)

01/09/2008

Resumo

Este artigo investiga o crescimento cognitivo de estudantes de Medicina durante o internato de Clínica Médica do Centro Universitário Serra dos Órgãos, de janeiro de 1999 a dezembro de 2004. Foram analisados os resultados das avaliações teóricas realizadas no primeiro e no último dia do internato - cujos conteúdos exigidos eram os mesmos - de 606 estudantes do décimo primeiro e do décimo segundo períodos. Os resultados mostram melhor desempenho na segunda avaliação (média = 6,7) em relação à primeira (média = 4,1), o que aponta um "ganho" cognitivo no período de três meses. Discute-se se tais resultados podem ser comparados a outras avaliações com objetivos semelhantes.

Formato

text/html

Identificador

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55022008000300014

Idioma(s)

pt

Publicador

Associação Brasileira de Educação Médica

Fonte

Revista Brasileira de Educação Médica v.32 n.3 2008

Palavras-Chave #Educação Médica #Internato #Avaliação
Tipo

journal article