Pedagogisen auktoriteetin rakentuminen luokkahuoneen vuorovaikutuksessa : opettajan näkemykset ja tuntikäytänteet kahden metodin valossa
| Data(s) |
27/01/2010
27/01/2010
2005
|
|---|---|
| Identificador |
Kasvatus : Suomen kasvatustieteellinen aikakauskirja 36 (2005) : 3, 1. artikkeli 0022-927x URN:NBN:fi:ELE-1383408 http://www.doria.fi/handle/10024/57026 http://elektra.helsinki.fi/se/k/0022-927-x/36/3/pedagogi.pdf |
| Publicador |
Jyväskylä : Koulutuksen tutkimuslaitos |
| Relação |
Kasvatus : Suomen kasvatustieteellinen aikakauskirja 36 (2005) : 3 10024/7316 |
| Direitos |
Elektra material, restricted access Elektra-aineisto, rajattu käyttöoikeus Elektra-material, begränsad tillgång |
