Miten peruskoulun ala-asteen oppilaat perustelevat ratkaisujaan ristiriitaisessa matemaattisessa tilanteessa?
| Data(s) |
27/01/2010
27/01/2010
1999
|
|---|---|
| Identificador |
Kasvatus : Suomen kasvatustieteellinen aikakauskirja 30 (1999) : 2, 3. artikkeli 0022-927x URN:NBN:fi:ELE-1375477 http://www.doria.fi/handle/10024/56443 http://elektra.helsinki.fi/se/k/0022-927-x/30/2/mitenper.pdf |
| Publicador |
Jyväskylä : Koulutuksen tutkimuslaitos |
| Relação |
Kasvatus : Suomen kasvatustieteellinen aikakauskirja 30 (1999) : 2 10024/7316 |
| Direitos |
Elektra material, restricted access Elektra-aineisto, rajattu käyttöoikeus Elektra-material, begränsad tillgång |
| Palavras-Chave | #matematiikka #peruskoulun ala-aste #argumentointi |
