L'ús de quaderns d'activitats per aprendre matemàtiques a l'educació infantil


Autoria(s): Olmos, Glòria; Alsina, Angel
Resumo

Aquest article fa una reflexió sobre el panorama actual referent a læús dels quaderns de matemàtiques a læeducació infantil, com també sobre algunes qüestions que tenen a veure amb les professionals i els professionals implicats en el desenvolupament del pensament matemàtic de les criatures dæaquesta etapa

Identificador

http://hdl.handle.net/10256/10607

Idioma(s)

cat

Publicador

Graó

Direitos

Tots els drets reservats

info:eu-repo/semantics/openAccess

Palavras-Chave #Matemàtica -- Educació infantil #Mathematics -- Study and teaching (Preschool) #Matemàtica -- Aprenentatge #Mathematics -- Learning
Tipo

info:eu-repo/semantics/article

info:eu-repo/semantics/publishedVersion