Factors clau per a una educació matemàtica infantil de qualitat
| Resumo |
En el present article, s’hi analitzen cinc factors que es consideren clau per avançar cap a una educació matemàtica infantil de qualitat: la formació inicial del professorat, la formació permanent, els itineraris didàctics, els processos matemàtics i la investigació en educació matemàtica infantil |
|---|---|
| Identificador | |
| Idioma(s) |
cat |
| Publicador |
Graó |
| Direitos |
Tots els drets reservats info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Palavras-Chave | #Matemàtica -- Educació infantil #Mathematics -- Study and teaching (Preschool) #Mestres -- Formació #Elementary school teachers -- Training of |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
