Improving Evaluation and Development Capability in Verification and Validation

Validation and verification operations encounter various challenges in product development process. Requirements for increasing the development cycle pace set new requests for component development process. Verification and validation usually represent the largest activities, up to 40 50 % of R&D resources utilized. This research studies validation and verification as part of case company's component development process. The target is to define framework that can be used in improvement of the validation and verification capability evaluation and development in display module development projects. Validation and verification definition and background is studied in this research. Additionally, theories such as project management, system, organisational learning and causality is studied. Framework and key findings of this research are presented. Feedback system according of the framework is defined and implemented to the case company. This research is divided to the theory and empirical parts. Theory part is conducted in literature review. Empirical part is done in case study. Constructive methode and design research methode are used in this research A framework for capability evaluation and development was defined and developed as result of this research. Key findings of this study were that double loop learning approach with validation and verification V+ model enables defining a feedback reporting solution. Additional results, some minor changes in validation and verification process were proposed. There are a few concerns expressed on the results on validity and reliability of this study. The most important one was the selected research method and the selected model itself. The final state can be normative, the researcher may set study results before the actual study and in the initial state, the researcher may describe expectations for the study. Finally reliability of this study, and validity of this work are studied.

Validointi ja verifiointi operaatiot kohtaavat monia haasteita tuotekehitysprosessissa. Vaatimukset kasvattaa tuotekehityksen nopeutta asettavat uusia vaatimuksia komponenttien kehitysprosessille. Validointi ja verifiointi edustavat yhdessä suurinta osaa tuotekehityksen toiminnoista, käyttäen yhteensä 40 50 tuotekehitysresursesseista. Tämä tutkimus tutkii validointia ja verifiointia case yrityksen tuotekehitysprosessin osana. Tutkimuksen tavoitteena on määritellä viitekehys, jota voi käyttää validoinnin ja verifioinnin kyvykkyyden arvioitiin sekä kehittämiseen näyttömoduuliprojekteissa. Tutkimuksessa on validoinnin ja verifioinnin määritelmä ja perustaa tutkittu ja lisäksi on tutkittu projektihallinnan teoriaa, systeemiteoriaa, organisaation oppimisteoriaa ja syyseuraussuhdeteoriaa. Viitekehys sekä tutkimuksen avainlöydöt on esittely. Viitekehyksen mukainen palautejärjestelmä on määritelty ja implementoitu case yritykseen. Tutkimus on jaettu teoria ja empiriaosuuteen. Teoriaosuus on tehty kirjallisuustutkimuksena. Empiriaosuus on tehty case tutkimuksena. Tutkimusmenetelminä on käytetty konstruktiivista ja suunnittelutieteellistä tutkimusotetta. Tutkimuksen tuloksena on määritelty ja kehitetty uusi viitekehys kyvykkyyden arvioimiseen ja kehittämiseen. Tämän tutkimuksen avainlöytö oli, että kaksikehäinen oppiminen yhdessä validoinnin ja verifioinnin V+ mallin kanssa mahdollistaa raportoinnin palauteratkaisun määrittelyn. Tutkimuksen lopuksi on esitetty kolme suositusta case yritykselle ja kaksi aihetta lisätutkimukselle. Tutkimuksen validiteettiin ja reliabiliteettiin vaikuttavia tuloksia on esitetty. Tärkein vaikuttava tekijä on valittu tutkimusmenetelmä ja malli itse. Tämä tutkimus voidaan arvioida osaksi normatiiviseksi ja osaksi deskriptiiviseksi. Lopputilanne voi olla normatiivinen, tutkija on voinut asettaa tutkimuksen tulokset etukäteen ennen tutkimusta. Tutkimuksen