Indicadors sorprenents


Autoria(s): Canela Campos, Enric I.
Resumo

L'anàlisi de l'informe ens diu que, efectivament, els resultats són per amoïnar-se perquè si bé la gent més jove està més ben formada, les diferents lleis educatives no han servit per millorar gaire les capacitats dels ciutadans, sobretot si tenim en compte que els països que ens envolten milloren més que nosaltres. Alguns polítics ens diuen, molt contents, que ara l'educació arriba a tothom, que bé. A més d'anar a l'escola, entenen el que llegeixen? Aquest sembla que és el problema

Identificador

http://hdl.handle.net/2445/62808

Idioma(s)

cat

Publicador

Taller d'Iniciatives Editorials

Direitos

(c) Taller d'Iniciatives Editorials, 2013

info:eu-repo/semantics/openAccess

Palavras-Chave #Educació superior #Educació #Política educativa #Competències bàsiques en educació #Higher education #Education #Educational policy #Competency based education
Tipo

info:eu-repo/semantics/contributionToPeriodical

info:eu-repo/semantics/publishedVersion