Consideraciones sobre la fundamentación psicopedagógica del ABP : aspectos esenciales
| Resumo |
La metodología ABP respeta la tendencia innata al crecimiento y la autorrealización defendida desde la psicología humanista, y permite crear el contexto de desarrollo idóneo para satisfacer las necesidades psicológicas básicas propuestas desde la teoría de la autodeterminación. Por su contribución al desarrollo de las competencias personales y sociales, está indicada tanto para universitarios como para alumnado de niveles preuniversitarios |
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| Identificador | |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Graó |
| Direitos |
Tots els drets reservats info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Palavras-Chave | #Aprenentatge basat en problemes #Problem-based learning #Constructivisme (Psicologia) #Constructivism (Psychology) #Competències bàsiques #Core competencies |
| Tipo |
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