Historias de vida y educación social. Una experiencia de investigación y formación.

Peer-reviewed

Las historias de vida son una forma de producir conocimiento y comprensiónsobre la sociedad y la cultura de la que participan las personas. Son utilizadascomo técnica de investigación por numerosas disciplinas aunque desdeperspectivas teóricas y epistemológicas diferentes. En algunas disciplinas sonuna técnica cualitativa de investigación. Para disciplinas o corrientes másaplicadas, como la pedagogía social, las historias de vida también son unatécnica aplicada para la acción socioeducativa. En este artículo convergenambos fines: investigamos sobre los discursos de los profesionales, a través desus relatos biográficos; e, incorporamos sus historias a la formación inicial deeducadores sociales.

The life histories are a way of producing knowledge and understanding aboutsociety and culture. They are used as a technique by many disciplines althoughsince different theoretical and epistemological perspectives. In some disciplinesthey are a qualitative research technique.For applied disciplines, as thepedagogy, life histories are also a technique used for educational action. In thisarticle converge both ends: we investigate on the discourses of professionals,through their life stories, and we incorporated their stories to the formation ofsocial educators.