La formulation de cas dans la formation à la psychothérapie. Enjeux pédagogiques du recours à un support filmique.


Autoria(s): Berney Sylvie; Duc Marwood Alessandra; Dunker-Scheuner Daniela; Pomini Valentino; Despland Jean-Nicolas; Pomini Valentino (ed.); De Roten Yves (ed.); Brodard Fabrice (ed.); Quartier Vincent (ed.)
Data(s)

2016

Resumo

Un cas exemplaire, un cas d'école, un beau cas, un cas de figure, un cas extrême, un cas particulier, un cas épineux, un cas limite ... Les modalités de l'étude de cas sont multiples et expriment le fait que tout raisonnement suivi, toute explication, toute théorie bute une fois ou l'autre sur la nécessité d'explorer et d'approfondir les propriétés d'une singularité accessible à l'observation. Publier un ouvrage sur la question du cas unique, c'est participer à ce moment de réflexion sur les méthodes scientifiques en psychologie. C'est aussi oeuvrer à un repositionnement constructif de cette modalité de faire science, en donnant la parole aux auteurs spécialistes de ces questions ou directement concernés par celles-ci à travers leurs recherches ou leurs pratiques.

Identificador

https://serval.unil.ch/?id=serval:BIB_76BAEB028F28

isbn:978-2-88901-106-3

reroid:R008401489

Idioma(s)

fr

Publicador

Lausanne: Antipodes

Fonte

L'étude de cas : dialogue entre recherche et pratique en psychologie clinique et en psychothérapie

Tipo

info:eu-repo/semantics/bookPart

incollection