El yoga y la meditación como tratamientos complementarios para el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) en la infancia


Autoria(s): Jarque Fernández, Sonia; Amado, Laura; Signes, Ma Teresa; Acereda, Amparo; Gras, Manuel; Caurcel, M. Jesús
Resumo

Podeu consultar el document complet a: http://hdl.handle.net/2445/58585

Identificador

http://hdl.handle.net/2445/58920

Idioma(s)

spa

Publicador

Institut de Ciències de l’Educació. Universitat de Barcelona

Direitos

cc-by-nc-nd (c) ICE UB, 2014

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Palavras-Chave #Educació emocional #Psicologia positiva #Congressos #Emotional education #Positive psychology #Congresses
Tipo

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