Desarrollo de la materia Proyectos. Grado de Comunicación Audiovisual. Universitat de Barcelona


Autoria(s): Romeo Delgado, Marina; Yepes i Baldó, Montserrat; Burset Burillo, Sílvia; García Asensio, Ma. Ángeles (María Ángeles); González Argüello, Ma. Vicenta (María Vicenta); Sánchez, Lydia; Berger, Rita, 1959-
Contribuinte(s)

Universitat de Barcelona

Resumo

El objetivo del presente trabajo es presentar la propuesta de desarrollo de la materia Proyectos del Grado de Comunicación Audiovisual de la Universidad de Barcelona, que incluye las asignaturas Proyectos I y Proyectos II. Ambas asignaturas son especialmente idóneas para trabajar las competencias transversales del grado, dado que el objetivo de la materia a la que pertenecen es integrar las competencias adquiridas en el conjunto de asignaturas cursadas por los alumnos hasta este momento, poniendo en relación los diferente lenguajes (escrito, oral, audiovisual y multimedia). Todo esto permite que el estudiante adquiera una visión integral y transversal. El presente trabajo reflexiona sobre los mecanismos que permitan al profesorado diseñar de forma colaborativa pautas y estrategias de enseñanza-aprendizaje; los modos de evaluación de las competencias de estas asignaturas, y todos aquellos aspectos claves que deben recoger los planes docentes. Materias como la de Proyectos suponen un reto en la actividad docente, al requerir del trabajo interdisciplinar e integrador de las áreas de conocimiento implicadas y de los docentes vinculados, al tiempo que facilitan la generación de puentes entre el ámbito académico y profesional.

Identificador

http://hdl.handle.net/2445/34574

Idioma(s)

spa

Publicador

Revista de Formación e Innovación Educativa Universitaria (REFIEDU)

Direitos

, 2012

info:eu-repo/semantics/openAccess

Palavras-Chave #Estratègies d'aprenentatge #Treball en equip #Formació professional #Learning strategies #Teams in the workplace #Occupational training
Tipo

info:eu-repo/semantics/article