Didactiser la tension narrative : apprendre à lire ou apprendre comment le récit nous fait lire ?


Autoria(s): Baroni R.
Data(s)

2013

Identificador

http://serval.unil.ch/?id=serval:BIB_CA9E69E992AD

isbn:9782843102677 and 0151-1874

http://w3.u-grenoble3.fr/ellug

Idioma(s)

fr

Direitos

info:eu-repo/semantics/openAccess

Fonte

Recherches & Travaux, no. 83, pp. 11-24

Palavras-Chave #narratologie; didactique; intrigue; tension narrative; lecture
Tipo

info:eu-repo/semantics/article

article