Sujeto a reforma: la transformación de la identidad docente en la educación superior
| Contribuinte(s) |
Universitat de Barcelona |
|---|---|
| Resumo |
El presente trabajo forma parte de una investigación llevada a cabo por el grupo ESBRINA de la Universidad de Barcelona y ha tenido como objetivo comprender las implicaciones derivadas de la reestructuración económica, social, cultural, tecnológica y laboral de la universidad española en la vida y la identidad profesional de docentes e investigadores. |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Asociación de la Sociología de la Educación |
| Direitos |
cc-by-nc (c) Montané López, Alejandra et al., 2011 info:eu-repo/semantics/openAccess <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es">http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es</a> |
| Palavras-Chave | #Educació superior #Professors universitaris #Universitats #Higher education #College teachers #Universities |
| Tipo |
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