Llegir críticament textos d'història


Autoria(s): Hernàndez, F. Xavier (Francesc Xavier), 1954-; Romea Castro, Celia; Santacana, Joan, 1948-
Contribuinte(s)

Universitat de Barcelona

Resumo

La història és una disciplina científica que opera en base a evidències del passat. Tot allò que s'ha produït en un altre temps (objectes, construccions, paisatges, conductes, costums) és susceptible de ser analitzat i interpretat de manera crítica per l'historiador. Qualsevol tipus de text confegit en un altre temps o a partir d'informacions d'un temps anterior, també esdevé, per definició, una evidència històrica, ja sigui una recepta de farmàcia, una novel·la, un informe tècnic o un llibre d'història. En aquest sentit, gairebé tots els textos són d'història. L'historiador no analitza el text de la mateixa manera que ho poden fer des d'altres disciplines; un text té interès en tant que subministra informació, i el mètode de treball de l'historiador és el que permet assolir-la. Els alumnes de primària i secundària s'han de formar en continguts factuals, conceptuals i en mètode. L'anàlisi d'un document amb la metodologia d l'historiador és una bona praxi per formar individus amb capacitat crítica.

Identificador

http://hdl.handle.net/2445/34237

Idioma(s)

cat

Publicador

ICE Universitat de Barcelona

Direitos

cc-by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona, 2008

info:eu-repo/semantics/openAccess

<a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es</a>

Palavras-Chave #Didàctica de la història #Crítica textual #Metodologia #Història #History teaching methods #Textual criticism #Methodology #History
Tipo

info:eu-repo/semantics/article

info:eu-repo/semantics/publishedVersion