Evaluación de 360º: una aplicación a la educación emocional
| Contribuinte(s) |
Universitat de Barcelona |
|---|---|
| Resumo |
La evaluación en educación emocional es un tema difícil por las características de los fenómenos que se prtenden evaluar. Así como hay una larga tradición en avaluar conocimientos a través de pruebas de papel y lápiz, en la evaluación de competencias todavía queda un largo camino que recorrer para lograr evidencias satisfactorias. Cuando se trata de competencias emocionales, la cosa se hace todavía más difícil. |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Servicio de Publicaciones, Universidad de Murcia |
| Direitos |
cc-by-nc-nd (c) Servicio de Publicaciones, Universidad de Murcia, 2006 info:eu-repo/semantics/openAccess <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es</a> |
| Palavras-Chave | #Educació emocional #Intel·ligència emocional #Avaluació #Emotional education #Emotional intelligence #Evaluation |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
