Llicenciat en Psicopedagogia. Un títol polèmic?


Autoria(s): Rodríguez Espinar, Sebastián, 1946-
Contribuinte(s)

Universitat de Barcelona

Resumo

Necessariament l'enfocament i contingut d'aquest article ha de diferir de la resta de treballs que en aquest número de la revista aborden els altres títols de l'Àmbit dé Ciències de l'Educació. La raó és molt simple: en aquest moment encara no ha conclos a la UB el procés d'elaboració i aprovació del Pla d'estudis del títol de Ilicenciat en Psicopedagogia. Potser hauria estat més adequat no incloure-hi cap comentari del Pla. La insisténcia, tal vegada en forma de raó estética, perqué no quedés el 'buit' d'un títol, la gestació del qual no ha estat exempta de polémica, ha minat la resisténcia inicial. Assumint el risc d'allo que és provisional, el contingut d'aquest treball tindra un elevat ingredient técnic, deixant de banda opinions i argumentacions de caracter disciplinari i aportant elements d'informació sobre el procés, encara inacabat, d'elaboració d'aquest Pla d'estudis.

Identificador

http://hdl.handle.net/2445/33487

Idioma(s)

cat

Publicador

ICE Universitat de Barcelona

Direitos

cc-by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona, 1993

info:eu-repo/semantics/openAccess

<a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es</a>

Palavras-Chave #Disseny curricular #Programació curricular #Psicologia pedagògica #Currículums (Ensenyament) #Educació superior #Curriculum planning #Curriculum planning #Educational psychology #Curricula (Courses of study) #Higher education
Tipo

info:eu-repo/semantics/article

info:eu-repo/semantics/publishedVersion