Reflexiones sobre la escritura y la alfabetización de los niños sordos
| Contribuinte(s) |
Universitat de Barcelona |
|---|---|
| Resumo |
Importancia de la lengua escrita en nuestra cultura para apropiarnos del conocimiento social. Las personas sordas precisan de una lengua visual, la Lengua se Signos, para alcanzar un nivel competente de lectura y escritura, y por tanto es necesario que desde los inicios los niños sordos aprendan esta lengua junto con la lengua oral, propia de su comunidad. Se reconoce el bilingüismo como la opción más adecuada para esta población. |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Elsevier España |
| Direitos |
(c) Asociación Española de Logopedia, Foniatría y Audiología (AELFA), 1996 info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Palavras-Chave | #Sordesa #Comunicació escrita #Llenguatge de signes #Bilingüisme #Deafness #Written communication #Sign language #Bilingualism |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
