L'assessorament: reflexió sobre la pràctica del professorat i la seva ètica
| Contribuinte(s) |
Universitat de Barcelona |
|---|---|
| Resumo |
D"entre les diferents modalitats de formació l"assessorament és, cada vegada més, el format millor valorat, perquè esdevé una modalitat que genera reflexió sobre la pràctica, intercanvi d"experiències i pràctiques, creació i consolidació de cultura docent pròpia i cerca de consens quan la persona que exerceix d"assessor ho fa amb professionalitat i compromís. |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
cat |
| Publicador |
ICE Universitat de Barcelona |
| Direitos |
cc-by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona, 2006 info:eu-repo/semantics/openAccess <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es</a> |
| Palavras-Chave | #Formació del professorat #Ètica professional #Assessors pedagògics #Teacher training #Professional ethics #Educational consultants |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
