La atención a la diversidad en la ESO: retos y objetivos
| Contribuinte(s) |
Universitat de Barcelona |
|---|---|
| Resumo |
A partir de diversas sesiones de debate contrastado, en las que se presentaban realidades muy diferentes bajo el análisis de una concepción educativa atenta a la diversidad y basada en la perspectiva contextual y en la propuesta de respuestas inclusivas, ofrecemos a continuación una síntesis de algunos aspectos fundamentales para avanzar hacia la mejora. |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Editorial Graó |
| Direitos |
(c) Piqué Simón, Begoña et al., 2007 info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Palavras-Chave | #Educació intercultural #Planificació educativa #Administració escolar #Multicultural education #Educational planning #School management and organization |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
