Conception et validation d'une forme de pratique scolaire en CrossFit par une méthodologie d'ingénierie didactique
| Contribuinte(s) |
Lenzen B. |
|---|---|
| Data(s) |
2015
|
| Identificador | |
| Idioma(s) |
fr |
| Publicador |
Université de Lausanne, Faculté des sciences sociales et politiques |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/masterThesis masterthesis |
