El Portafoli de l'alumne com instrument d'autoaprenentatge


Autoria(s): Lluch Canut, Ma. Teresa; Rigol Cuadra, Assumpta; Miguel López de Vergara, María Dolores; Ugalde Apalategui, Mercedes; Honrubia Pérez, María; Sabater Mateu, Ma. Pilar
Contribuinte(s)

Universitat de Barcelona

Resumo

Presentem el Projecte d'Innovació Docent que es porta a terme des de la Unitat d'Infermeria de Salut Mental de l'Escola d'Infermeria de la Universitat de Barcelona dins de la formació especialitzada d'Infermeria de Salut Mental. Aquesta especialitat es desenvolupa en règim de residència clínica on el EIR (Enfermero Interno Residente) rep formació des de l'àmbit assistencial i docent. El portafoli de l'alumne es planteja com un instrument d'autoaprenentatge reflexiu que ha de contribuir a facilitar l'adaptació de la formació global del EIR als criteris del Espai Europeu de Formació Superior on el treball de l'alumne (concretat en el crèdit ECTS) és l'eix central de les metodologies docents.

Identificador

http://hdl.handle.net/2445/47809

Idioma(s)

cat

Publicador

Àgora d'Infermeria SRL

Direitos

(c) Àgora d'Infermeria SRL, 2005

info:eu-repo/semantics/openAccess

Palavras-Chave #Infermeria #Salut mental #Educació superior #Autoaprenentatge #Nursing #Mental health #Higher education #Self-culture
Tipo

info:eu-repo/semantics/article

info:eu-repo/semantics/publishedVersion