Les xarxes i el desenvolupament professional dels docents
| Contribuinte(s) |
Universitat de Barcelona |
|---|---|
| Resumo |
Durant molts anys l"educació ha pogut mantenir, amb poques variacions, el seu model clàssic d"ensenyament. No obstant això, les modificacions derivades de la societat de la informació plantegen nous escenaris que requereixen una revisió profunda dels diversos components de què consta l"educació: metodologies, modalitats d"ensenyament, coneixements, recursos utilitzats, organització, etc. |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
cat |
| Publicador |
ICE Universitat de Barcelona |
| Direitos |
cc-by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona, 2006 info:eu-repo/semantics/openAccess <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es</a> |
| Palavras-Chave | #Aprenentatge #Formació #Educació permanent #Formació del professorat #Learning #Training #Continuing education #Teacher training |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
