Concepcions i raonaments en l'ús de sistemes de referència galileans


Autoria(s): Castells Llavanera, Marina
Contribuinte(s)

Universitat de Barcelona

Resumo

Durant la darrera dècada s'han multiplicat les investigacions sobre les idees que tenen els nens i els estudiants en general de diversos aspectes que s'estudien a les classes de Ciències i de !'impacte que les classes de Ciències fan 'Sobre aquestes idees ( Driver i Erickson, 1983, Gilbert i Watts, 1983, Osborne i Freyberg, 1985, etc. )...

Identificador

http://hdl.handle.net/2445/34086

Idioma(s)

cat

Publicador

ICE Universitat de Barcelona

Direitos

cc-by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona, 1989

info:eu-repo/semantics/openAccess

<a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es</a>

Palavras-Chave #Cinemàtica #Psicologia de l'aprenentatge #Formació del professorat #Kinematics #Psychology of learning #Teacher training
Tipo

info:eu-repo/semantics/article

info:eu-repo/semantics/publishedVersion