El discurs regulatiu a l'Aula. El gènere i el discurs regulatiu a la classe de matemàtiques
| Contribuinte(s) |
Universitat de Barcelona |
|---|---|
| Resumo |
Aquest article pretén estudiar el discurs regulatiu a l'aula. Concretament, es vol observar si determinades característiques socials en el grup d'alumnes porten a l'ús diferenciat del discurs regulatiu del mestre. |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
cat |
| Publicador |
ICE Universitat de Barcelona |
| Direitos |
cc-by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona, 1993 info:eu-repo/semantics/openAccess <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es</a> |
| Palavras-Chave | #Didàctica de la matemàtica #Sexisme en l'educació #Anàlisi del discurs #Mathematics teaching methods #Sexism in education #Discourse analysis |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
