Inteligencia emocional y personalidad en las diferentes áreas de conocimiento de los estudiantes universitarios
| Data(s) |
2013
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| Resumo |
El motivo de este estudio fue poner de manifiesto el estado de la competencia socioemocional, considerada competencia transversal en el nuevo marco universitario, y su relación con personalidad. Se analizó la competencia emocional (EQ-‐i) y la personalidad (NEO-‐FFi) de 640 alumnos de 1er curso de diferentes áreas de conocimiento de la UdL (231 hombres, 409 mujeres, M = 18.7 y DT = 1.9). Se realizaron pruebas Turkey, correlaciones entre los resultados y un análisis de regresión múltiple para determinar si existían diferencias entre los resultados por titulaciones y sexo. Se determinaron esas diferencias y también correlaciones entre competencia emocional y personalidad |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP) |
| Relação |
Reproducció del document publicat a: http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1375390178.pdf Revista interuniversitaria de formación del profesorado, 2013, vol. 16, núm. (1), p. 109-120 |
| Direitos |
info:eu-repo/semantics/openAccess (c) Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP), 2013 |
| Palavras-Chave | #Inteligencia emocional #Personalidad #Formación universitaria #Intel·ligència emocional #Personalitat |
| Tipo |
article |
