Politiques et pratiques de l'égalité à l'école obligatoire. Quand l'égalisation des résultats scolaires occulte le genre

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Autoria(s): Fassa F.; Rolle V.; Storari Ch.

Data(s)	2014
Identificador	http://serval.unil.ch/?id=serval:BIB_EEFC16DFD941 http://www.sgs-sss.ch/upload/other/revue/revue_40_2_2014.pdf
Idioma(s)	fr
Fonte	Revue suisse de sociologie, vol. 40, no. 2, pp. 37-52
Tipo	info:eu-repo/semantics/article article