La metodología del caso en el área de orientación


Autoria(s): Figuera Gazo, Pilar; Pérez Escoda, Núria
Contribuinte(s)

Universitat de Barcelona

Data(s)

20/03/2014

Resumo

En este capítulo se analiza la tradición de la metodología del caso en laformación en los ámbitos de la orientación y se resitúa la importancia deesta metodología paralelamente a la diversificación de funciones y decampos de intervención de los profesionales de este ámbito.

Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/2445/52210

Identificador

http://hdl.handle.net/2445/52305

Idioma(s)

spa

Publicador

Institut de Ciències de l’Educació UB

Direitos

cc-by-nc-nd (c) ICE UB, 2014

info:eu-repo/semantics/openAccess

<a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/</a>

Palavras-Chave #Orientació educativa #Metodologia #Estudi de casos #Educational counseling #Methodology #Case studies
Tipo

info:eu-repo/semantics/bookPart