Entornos y construcción de la identidad profesional


Autoria(s): Palou, Juli, 1954-; Tresserras Casals, Eva
Contribuinte(s)

Universitat de Barcelona

Data(s)

03/03/2014

Resumo

Necesitamos volver la vista hacia atrás si pretendemos entender el auge en el ámbito de lasciencias sociales del concepto identidad. Es cierto que no es un tema nuevo, que solo bastaríacon recorrer el largo y fructífero camino del pensamiento filosófico para constatar que se hanentrecruzado y opuesto diversos puntos de vista sobre esta cuestión. Citamos como ejemplolas reflexiones de Hume en su Tratado de la naturaleza humana para destacar la conclusión ala que llega: la noción de identidad, como la de verdad, es una fantasía, ya que lo único queconocemos son nuestras impresiones puntuales. Solo impresiones acerca de algo que Montaigneya describía en los Ensayos como de naturaleza fragmentaria, con tanta distancia entre los distintos “yos” como la que puede existir entre un yo y los demás.

Podeu consultar el simposi complet a: http://hdl.handle.net/2445/50680

Identificador

http://hdl.handle.net/2445/50768

Idioma(s)

spa

Publicador

Esbrina. Universitat de Barcelona

Direitos

cc-by-nc-nd, (c) Palou et al., 2014

info:eu-repo/semantics/openAccess

<a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/</a>

Palavras-Chave #Desenvolupament professional #Formació del professorat #Ensenyament de llengües #Career development #Teacher training #Language teaching
Tipo

info:eu-repo/semantics/conferenceObject