Luces y sombras de la lectura en voz alta


Autoria(s): Cassany, Daniel
Contribuinte(s)

Universitat Pompeu Fabra

Data(s)

17/12/2013

Resumo

En el siguiente artículo aborda una práctica tan extendida en las aulas de todos los niveles educativos como es la lectura en voz alta. A partir de su experiencia personal y profesional, formula un análisis ameno, provocador y fundamentado, una constante en sus textos y conferencias, que suscitará en el lector docente nuevas perspectivas acerca de su trabajo.

Identificador

http://hdl.handle.net/10230/21507

Idioma(s)

spa

Publicador

Asociación Cultural Peonza

Direitos

© Asociación Cultural Peonza

info:eu-repo/semantics/openAccess

Palavras-Chave #Veu -- Ensenyament #Anàlisi d'errors (Lectura)
Tipo

info:eu-repo/semantics/article

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