Cognición, emoción y aprendizaje


Autoria(s): Timoneda Gallart, Carme
Data(s)

07/01/2014

Resumo

Qué significa aprender? ¿Cómo aprendemos? Si partimos de la etimología de la palabra “aprender”, nos damos cuenta de que proviene del concepto de “apoderarse”. Realmente aprendemos algo cuando nos apoderamos de ello. La neurociencia nos confirma la extrema plasticidad del cerebro. Según sus postulados, el cerebro se construye a sí mismo. Esto significa que para que realmente aprendamos algo, debe de producirse un “cambio” en el cerebro, es decir, en las conexiones que configuran las múltiples redes neuronales

Identificador

http://hdl.handle.net/10256/8696

Idioma(s)

spa

Publicador

Universidad Pontificia Comillas

Direitos

Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain

<a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/</a>

Palavras-Chave #Cognició #Cognition #Aprenentatge #Learning #Emocions #Emotions
Tipo

info:eu-repo/semantics/article

info:eu-repo/semantics/publishedVersion